一、文艺复兴
1、概念：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动，是西欧政治、经济变动在思想领域的反映。
2、兴起原因
(资料图片仅供参考)
（1）根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。
（2）政治原因：封建割据引起不满，民族意识开始觉醒。新兴资产阶级追求财富和现世享乐，需要在意识形态领域打破封建神学的束缚。
（3）重要基础：西欧文化自身的传承与发展。
（4）文化基础：意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
（5）人才因素：意大利聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。
★文艺复兴首先在意大利兴起的原因
1、意大利濒临地中海，交通便利，工商业发达，兴起了许多重要城市。在14-15世纪，一些城市已经出现了资本主义性质的作坊和手工工场。
2、意大利工商业城市各自独立，工商业阶层掌握着城市的政权。
3、意大利具有丰厚的古典文化底蕴，保留了大量的古希腊罗马文化遗存，这有利于学者和艺术家们的创作。
★文艺复兴借助古希腊罗马文化宣传新思想的原因
1、当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说的传播。
2、封建神学的理论体系大多是依据古希腊罗马的思想文化成果而形成的。
3、正在形成中的资产阶级力量弱小，还无力与封建神学进行正面对抗。
3、思想特征：
（1）实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是一场资产阶级的思想解放运动。
（2）精神内核：人文主义
①以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。
②反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。
③重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。
4、发展阶段
5、文艺复兴的影响
（1）积极影响：①文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界。②推动了宗教改革的序幕；有利于早期资本主义的发展。
③促进了近代自然科学的产生。
（2）局限性：①对个人主义过分崇拜，造成个人私欲膨胀、泛滥。
②人文主义者的思想观点以及作品题材内容仍受宗教束缚。
③基本局限于文学领域和社会上层。④人文主义者所争取的只是资产阶级内部的自由、平等和权利，追求的是确立资产阶级的生活方式。
二、宗教改革
1、改革原因
①资本主义发展的需要。
②西欧和北欧国家民族意识的增长。
③文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。
④人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满，出售赎罪券成为宗教改革的导火线。
2、开始标志：1517年，德意志马丁·路德撰写《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
3、实质：新兴资产阶级打着宗教旗号进行的反封建斗争。（宗教改革不是反对世俗王权，而是反对教皇的权威和教阶制度，新兴资产阶级想要通过反对教权来实现自己的利益要求。）
4、马丁·路德的主张：①因信称义：认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，上帝面前人人平等。②建立民族教会：主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动，后来形成了新教中的路德派。
5、扩展：继德意志之后，西欧一些其他国家也先后进行宗教改革，建立起独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。
★加尔文的主张：
①主张“信仰得救”，人人都可以通过阅读《圣经》直接与上帝沟通。
②提出了“先定论”的神学学说。
★英国国教教派内容：①《至尊法案》规定英王为教会首脑。
②废除与国家法律抵触的现行教规。③规定英语为礼拜用语。
6、影响
①适应了资本主义发展的需要，否定教会权威，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
②新教提倡的勤劳节俭的品德和积极的生活态度，促进了新教国家资本主义发展。
③打击教权，增强王权，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业发展。
三、近代科学的兴起
1、时间：16—17世纪
2、背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展
3、成就
①波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观，从根本上动摇了中世纪宗教神学的理论基础。
②英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。（近代科学的显著特征：一是注重实验，二是数学化。）
③光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
4、意义
①形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
②促进了思想解放和社会进步，沉重打击了教会的宇宙观，从根本上动摇了封建神学的基础。
四、启蒙运动
1、背景
①经济基础：17、18世纪资本主义经济不断发展。(根本原因)
②阶级基础:资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。
③思想基础：文艺复兴和宗教改革促进了人们思想的解放。
④科学基础：近代自然科学突飞猛进的发展，提供了锐利的思想武器。
2、进程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
3、实质：17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。
4、精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神。
5、主张
①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。
②启蒙思想家相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。③启蒙思想家对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。
★英国出现早期的启蒙思想家
霍布斯：提出“社会契约”学说，反对君权神授。
洛克：反对君主专制，主张保留君主，提出权力分立和制衡学说。
6、代表人物及思想主张
（1）孟德斯鸠：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制约平衡；反对封建君主专制，主张君主立宪制；强调国家的法律应当是人的理性的体现。著作《论法的精神》
（2）伏尔泰：倡导天赋人权，自由平等；反对君主专制，寄希望于开明君主，建立君主立宪制；主张法律面前人人平等。
（3）卢梭：社会契约论、主权在民和直接民主制，国家最好的组织形式是实行民主共和制，认为人类不平等的根源是财产私有。著作《社会契约论》
（4）英国亚当·斯密“现代经济学之父”：他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。著作《国富论》
（5）德国康德（集大成者）：认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。强调人的重要性，提出人非工具。著作《纯粹理性批判》
6.历史意义
（1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，为资产阶级革命提供了思想武器
（2）启蒙运动，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治，为资产阶级的政权组织形式设计了不同的方案。
（3）启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
★比较文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的异同
1、相同点
2、不同点
三孩政策实施后 多地密集发布生育支持政策！